读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：264-264.

确诊职高语文教学症结深化职高语文教学改革

陈红叶
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：264-264.
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确诊职高语文教学症结深化职高语文教学改革

陈红叶1
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作者信息

  • 1. 山西省左权县职业技术中学校 山西 左权 032600
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摘要

提高职业高中语文教学的效率，要从学生把握语文、运用语文的能力入手，充分调动和发挥学生学习语文的积极性和创造性，根据实际情况进行语文教学方法的改革，发挥语文教学的实践性。职业教育必须针对职业岗位的要素提供优质的教育过程，培养学生岗位能力，学校教育的各个环节都必须服务于这个目标的实现。为此，确诊职高语文教学症结，为语文教学改革的深入积极进行探究。

关键词

职高语文/教学改革/评学体系

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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