国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探究性实验的设计
探究性实验的设计
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
实验是从感性到理性认识过程，是从具体到抽象、从简单到复杂的思维形成过程，符合学生的身心特点和认识过程。探究性实验仍然是学生了解世界，学习知识的最佳途径，教师应该充分认识到探究性实验对于学生的学习能力、创新能力的培养有着巨大的作用。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高文君
展开 >
作者单位：
河北省廊坊市安次区第三职业中学 河北 廊坊 065004
关键词：
可实施性
探究式实验
实时记录
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
