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“教学做一体化”在《前厅服务与管理》课程中应用与探究
“教学做一体化”在《前厅服务与管理》课程中应用与探究
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中文摘要：
本文以《前厅服务与管理》课程为主体，分析了以往课程模式的不足，以“教学做一体化”模式打破传统的教学模式，对传统教学模式给予突破和创新，并给出解决方案。
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作者：
兰江艳
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作者单位：
贵州省财政学校 贵州 贵阳 550004
关键词：
前厅服务与管理
教学做一体化
创新
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
3
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