读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：2-2.

让生活化成为小学生学习品德学科的支柱

周俊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：2-2.
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让生活化成为小学生学习品德学科的支柱

周俊1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区阴底乡箐口小学 贵州 毕节 551700
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摘要

《品德与生活》这门课程的基本理念之一，是品社课应该生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足生活、贴近生活、并让学生参与其中，使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。让学生从原有的生活经验入手，在课程中进行整合，使学生有一个学习、吸纳、提升的过程。丰富拓展学生原有的生活经验最终回归生活。

关键词

生活化/自主活动/师生活动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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