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如何培养学生自主学习能力

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新课标要求：学生的角色发生着从知识的“容器”到“超越型”学习的主体的裂变，教师要充分尊重学生学习的独立性和自主性，让学生学会学习。

陈娉婷

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福建省厦门市翔安区东陵小学 福建 厦门 361111

自主 独立 创造

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(2)
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