读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：66-66.

幼儿教师如何运用教学语言

张小丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：66-66.
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幼儿教师如何运用教学语言

张小丽1
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作者信息

  • 1. 钟祥市机关幼儿园 湖北 钟祥 431900
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摘要

幼儿园的教学特别需要幼儿教师具有较高的语言素养。良好的幼儿教师的语言能促进幼儿语言能力和语言习惯的发展，稳定幼儿的情绪，激发幼儿积极情感的作用，影响幼儿的学习兴趣。幼儿教师的教学语言在应用上应注意规范、正确、适宜、有趣积极的语言，不但要准确清晰、生动形象，而且要深入浅出，富有情感，能创设出良好的情境氛围，激发幼儿的学习兴趣，不断促进幼儿发展。

关键词

幼儿教育/教学语言/教师

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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