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对高中通用技术课堂有效教学的思考与探索

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目前，我国高中通用技术教学还处于起步摸索阶段，课堂教学面临的最大问题，就是如何提高课堂教学的有效性。通用技术课堂的有效教学涉及课程标准、课程内容、课程实施方法等多个方面，充分理解通用技术课程标准，用新课程教学理念和教学方法，解读实施通用技术课程内容的课堂教学才是通用技术的有效教学。

张凤真

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河南省扶沟县高级中学 河南 扶沟 461300

通用技术课堂 有效教学 思考 探索

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(2)
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