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探析加强高中物理课堂教学有效性的措施

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新课程标准下，有效高中物理课堂教学不应只停留在教材知识及解题技能的传授，更多的是引导学生参与课堂，锻炼和培养学生自主能力、科学探究能力、创新意识和科研精神。结合笔者教学经验，本文对加强高中物理课堂教学有效性的措施进行了探讨分析，以供借鉴。

张社挠

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河北省涿州市第一中学 河北 涿州 072750

高中物理 课堂教学 有效性 教学措施

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(2)
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