读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：143-143,144.

以“新课标”为导向激活数学课堂

陈静
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：143-143,144.
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以“新课标”为导向激活数学课堂

陈静1
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作者信息

  • 1. 平顶山市第十一中学 河南 平顶山 467000
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摘要

通过《数学课程标准》的学习与实践，让我在课堂教学中充当好组织者的角色，充当好引导者的角色，充当好合作者的角色，让学生在探究中求知，在实践中增长才干，在合作中得到主动的发展，迸发出解决问题的火花。我的课堂也变得生动、活泼，充满魅力。这样，我和我的学生都得到了发展。

关键词

数学/课程标准/学习/实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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