读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：153-153.

如何引导学生在数学课堂上自主学习

马兴莉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：153-153.
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如何引导学生在数学课堂上自主学习

马兴莉1
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作者信息

  • 1. 廊坊市广阳区北旺乡北旺中心小学 河北 廊坊 065000
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摘要

新课程实施以来，课堂教学确实有了很大的变化，但同时也暴露出诸多问题，比如课堂中学生自主了，教师却成了旁观者、局外人。自主学习并不等于放任自流，它是有序、有法、有规的动态学习过程，需要教师的周密组织和合理引导，这样才能保证自主学习在课堂教学中的有效度。

关键词

引导/学生/数学课堂/自主学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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