读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：161-161,162.

浅谈小学数学课堂中的互动教学

曾芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：161-161,162.
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浅谈小学数学课堂中的互动教学

曾芳1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年县第二小学 江西 上饶 335500
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摘要

数学课程标准指出：“教学是活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这就要求课堂中要给学生营造一个民主平等、宽松和谐教学氛围。本文倡导通过创设个人探索的环境、教师引导下的小组讨论、组际交流后的归纳总结、布置任务型活动拓宽课堂延展度等四个基本环节，来实现小学数学课堂中的互动教学。

关键词

互动教学/民主平等/小组活动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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