读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：168-168,169.

谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

施建华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：168-168,169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

施建华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年县第二小学 江西 上饶 335500
  • 折叠

摘要

在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中培养兴趣，思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。

关键词

思维/兴趣/能力培养

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文