读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：172-172.

夯实文本解读构建高效课堂

叶丹云
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：172-172.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

夯实文本解读构建高效课堂

叶丹云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁德市华侨小学 福建 宁德 352000
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文