读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：337-337,338.

挖掘语文美，熏陶心灵美

谢丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：337-337,338.
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挖掘语文美，熏陶心灵美

谢丽1
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作者信息

  • 1. 厦门市翔安区新圩中心小学 福建 厦门 361000
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摘要

《语文课程标准》明确指出：“语文具有人文性很强的特点。语文课程应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。”因此，在语文教学中，教师要引导学生发现美，欣赏美，感受美，创造美，让美走进学生的心灵。

关键词

感悟语言/体会情感/品味意境/感受人文

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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