读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：343-343.

以“导案”和“学案”为载体的语文课堂教学改革研究

鲁爱琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：343-343.
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以“导案”和“学案”为载体的语文课堂教学改革研究

鲁爱琴1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学 云南 临沧 677000; 云南省临沧市第一中学 云南 临沧 677000
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摘要

长久以来语文的课堂教学过于重视教师的讲授，程式化的教学模式禁锢了学生创造性思维的发展。在教育改革的新形势下，以“导案”和“学案”为载体的教学模式应运而生。这种教学模式增强了学生在语文学习过程中的实践机会，改变原来教师讲学生听的被动教学模式，以学生主动学习为基础，养成良好的课前预习习惯，掌握正确的学习方法，为终生学习打下了良好的基础。

关键词

初中语文/导案/学案/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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