读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：368-368.

在字理识字教学中培养学生想象力

林华玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(2) ：368-368.
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在字理识字教学中培养学生想象力

林华玲1
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作者信息

  • 1. 贵港市平南县官成镇横岭小学 贵港 平南 537315
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摘要

通过字理识字，学生眼中的汉字由抽象的符号变成具体事物的图像和生动有趣的故事，产生了浓厚的识字兴趣，发展了想象能力和创新潜能，字理识字是依据汉字的造字规律和理据，运用汉字形、音、义的关系进行识字教学，它可以激发学生的识字兴趣，帮助学生减少错别字，培养学生的识字能力，发展学生的思维想象力，加深了热爱祖国语言文字的思想感情。

关键词

字理识字/想象力/培养/小学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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