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常规教学行为浅论
常规教学行为浅论
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中文摘要：
教学行为直接影响整个教学效果，影响师生间的关系，所以本文从一些常规行为中谈了个人的一些见解。教师注重规范自己的言行，使教学结出丰硕的成果！
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作者：
车翠连
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作者单位：
山西省大同市南郊区云冈中学 037034
关键词：
教学行为
体罚
倾听
沟通
公平
失信
评价
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
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