读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：24-25.

常规教学行为浅论

车翠连
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：24-25.
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常规教学行为浅论

车翠连1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市南郊区云冈中学 037034
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摘要

教学行为直接影响整个教学效果，影响师生间的关系，所以本文从一些常规行为中谈了个人的一些见解。教师注重规范自己的言行，使教学结出丰硕的成果！

关键词

教学行为/体罚/倾听/沟通/公平/失信/评价

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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