首页|张扬阅读个性倾情有效阅读

张扬阅读个性倾情有效阅读

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
阅读作为一种简单而又行之有效的教学方法，但在具体的教学中，我们往往只重视精读领悟阶段的引领，而忽视了学生的自悟自得和情感表达的提升。这样，学生对文章的理解往往更多的烙上了教师思维的烙印，而缺失了自己个性、独特的东西。本文试着从张扬阅读的个性、倾情有效的阅读这个两方面谈谈自己的看法。

龚美卿、江松真

展开 >

广州市越秀区沙涌南小学 510000

阅读 个性 领悟 有效

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(3)
  • 2