读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：95-95.

试论如何做好初中班主任工作

邓兴平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：95-95.
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试论如何做好初中班主任工作

邓兴平1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江中学 401420
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摘要

班主任是学生健康成长的引路人，是班级的缔造者和管理者，而班主任工作是管理人的工作，班主任工作中既有宏观的群体管理又有微观的个性管理。班主任只有顾及到每个学生的发展和成长才有利于整个班级良好风气的形成。

关键词

初中/班主任/管理

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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