摘要
所谓班级，主要是指在一所学校工作发挥作用的基本单位，是学生学习生活的基本组织。老师，尤其是高中学校教师，作为一个班级内的组织者和教育工作者，肩负着引导和塑造学生道德的责任，还需要指导学生在智力、身体素质、美德等多方面的发展，更要千方百计调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使每一个学生都可以成为学习、生活和班级服务管理主人。在高中学校的学生，良好的班级管理可以加快学生的全面发展，可以有效地挖掘学生各方面的天赋和潜力。良好的班级管理，可以说是学生全面发展的保证，也是培养学生健全人格和真才实学的保护。
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