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浅谈班主任管理中柔性思维的应用
浅谈班主任管理中柔性思维的应用
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中文摘要：
中职学校普遍存在“人难管，书难教”的现象，刚性的制度管理已不完全适应中职学校的管理，根据中职学生的个性特点，应在中职学校实行班级的“柔性管理”，以平等的方式构建和谐的师生关系，用爱心关注学生的个性差异，实行自主管理，巧用激励感化，采用正确评价等方式，来激发学生内心的潜力和创新精神，便于促进中职学校创遣型人才的培养。
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作者：
刘华
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作者单位：
四川省北川羌族自治县七一职业中学 622750
关键词：
中职学生特点
班主任管理
柔性思维
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
3
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