读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：149-150.

浅析构建高中数学教学的高效课堂有效方法

樊万平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：149-150.
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浅析构建高中数学教学的高效课堂有效方法

樊万平1
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作者信息

  • 1. 青海省格尔木市第一中学 816000
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摘要

新课标要求须突出学生的主体地位，把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生，课堂教学不能再“涛声依旧”，教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否和谐高效，就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生学习的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生各种能力的提高和发展。在具体教学中，提高数学课堂教学有效性的办法既没有现成的答案，也没有固定的模式。课堂上只有做到有的放矢，才能实现高效课堂。

关键词

浅析/高中/数学/高效/课堂/教学/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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