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数学思想在小学数学教学中渗透的探究
数学思想在小学数学教学中渗透的探究
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中文摘要：
数学思想是数学的灵魂，在数学教学中，教师不仅要传授数学知识，更要重视数学思想的渗透。教师教学中要提高数学思想渗透的自觉性，要把握好数学思想渗透的可行性，要注重数学思想渗透的反复性。
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作者：
田芸
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作者单位：
贵州省遵义市东风小学 563000
关键词：
数学思想
自觉性
可行性
反复性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
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