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数形结合方法在高中数学实践教学中的主要应用

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随着素质化教育体制拓展,涉及高中数学实践课程中的数、形结合策略已经成为时尚应用之举,其能够有效引申关键公式与概念原理,令学生省去死记硬背地消极应对时间。本文具体透过数形结合方式进行高中数学常见实践案例解析,将师生课堂常见误解现象提炼完全并解释清楚,希望以此贯彻灵活教学思想指标。

谭波

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贵州师范大学数学与计算机科学学院 550001

数形结合 高中课程 实践教学 应用细节 误区

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(3)
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