读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：189-189.

如何提高小学数学课堂教学效益的体会

汤霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：189-189.
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如何提高小学数学课堂教学效益的体会

汤霞1
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作者信息

  • 1. 贵州省余庆县松烟镇觉林小学 564401
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摘要

课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识和能力的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量，有着决定性的作用。

关键词

小学数学/课堂教学/提高效益/改进方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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