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浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
初中数学是数学教育过程中的过渡阶段，在学习内容的复杂性和难度上都属于中等，是培养初中生数学能力，提高数学底蕴的重要阶段。在数学课堂上，进行科学的课堂提问是一门重要的学问，如何提高课堂提问效果，提高数学学习效率，成为初中数学教学中的重点研究问题。
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作者：
王莉
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作者单位：
重庆市渝北区东和春天实验学校 401142
关键词：
课堂教学
有效性
实践
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
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