读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：196-196.

如何提高数学课堂教学质量

周茜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：196-196.
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如何提高数学课堂教学质量

周茜1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区野角乡野角小学 551700
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摘要

小学生学习数学的畏难情绪导致他们学习数学的基础薄弱，教师针对这一情况需要通过不断反思自身的教学，以提高数学课堂教学质量。课堂教学反思体现在：数学教学不能只凭经验、理智型的数学教学需要反思、高质量的数学教学需要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

关键词

课堂教学/反思/综合学习/学习方式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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