读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：208-209.

如何开设探究式的小学数学课堂

张启刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：208-209.
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如何开设探究式的小学数学课堂

张启刚1
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作者信息

  • 1. 贵州省仁怀市高大坪乡龙源小学 564504
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摘要

数学是一门灵活性比较强的学科，其虽为抽象事物的学习，但是细细探究还是有很大的趣味性的，因此探究式教育法是提高小学生对数学教学兴趣的一大手段。本论文就以创立探究式小学数学课堂为主要的研究对象，分析怎样才能真正的做到探究式课堂，从而提高数学教学质量。

关键词

探究式/小学课堂/数学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量3
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