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浅谈小学数学课堂教学中的互动交流
浅谈小学数学课堂教学中的互动交流
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中文摘要：
数学教学是数学活动的教学，数学学习活动是一个生动活泼的、自主的和富有个性的过程。教师应该为学生的数学学习提供多样化的活动方式，让学生积极参与，在丰富的活动中亲身体验数学，探索数学知识的形成、发展，实现数学的“再创造”，从而促进学生更为有效地学习数学，达到数学学习的新境界。
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作者：
张琴
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作者单位：
贵州省铜仁市实验小学 554300
关键词：
小学数学
课堂教学
互动交流
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
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