读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：218-218.

探究式学习在初中数学教学中的有效融合

雷鹏焕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：218-218.
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探究式学习在初中数学教学中的有效融合

雷鹏焕1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县小屯中学 551699
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摘要

伴随新课程改革的逐渐深入，教育部门对初中数学教学提出了新的要求和标准，要求教师应转变以往的教学观念，完善教学方法，逐渐将探究式学习融入课堂教学中，提高学生学习效率。长期以来，在初中数学教学过程中，虽然取得一些成效，但是仍旧存在很多问题，不利于获得良好的课堂教学效果。本文主要阐述了探究式学习在初中数学教学中的有效融合，以达到新课标的基本要求，从而为我国初中数学教学实现可持续发展目标提供支持和帮助。

关键词

探究式/初中数学/有效融合

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量3
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