探究式学习在初中数学教学中的有效融合

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中文摘要：伴随新课程改革的逐渐深入，教育部门对初中数学教学提出了新的要求和标准，要求教师应转变以往的教学观念，完善教学方法，逐渐将探究式学习融入课堂教学中，提高学生学习效率。长期以来，在初中数学教学过程中，虽然取得一些成效，但是仍旧存在很多问题，不利于获得良好的课堂教学效果。本文主要阐述了探究式学习在初中数学教学中的有效融合，以达到新课标的基本要求，从而为我国初中数学教学实现可持续发展目标提供支持和帮助。

作者：

雷鹏焕

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作者单位：

贵州省大方县小屯中学 551699

关键词：

探究式初中数学有效融合

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(3)

被引量1
参考文献量3