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试论情感教学在高中英语教学中的运用策略
试论情感教学在高中英语教学中的运用策略
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中文摘要：
在高中英语教学中，情感因素具有非常重要的意义与作用。在英语教学过程中合理地运用情感教学策略能够有效地激发学生对英语的学习兴趣，可以有效提高学生的学习主观能动性和创造性，而且还可以提高学生的英语学习能力与英语素养。本文主要探讨了情感教学在高中英语教学中的运用策略，以供参考。
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作者：
胡成萍
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作者单位：
青海省互助县第三中学 810500
关键词：
情感教学
高中英语教学
运用
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
3
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