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浅析高中英语教学中的情感教育

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教师在课堂教学中应合理调节和充分利用情感,努力调动学生的非智力因素,提高课堂教学效率。培养学生积极的情感,实现他们渴求知识的强烈愿望要做到:努力建立师生间的信任;运用评价手段,激发学生自信心的建立。

郭颖华

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河北省高碑店一中 074000

高中 英语教学 情感教育

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(3)
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