读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：308-308.

如何提升小学语文课堂教学的有效性

金家瑜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：308-308.
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如何提升小学语文课堂教学的有效性

金家瑜1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市经济技术开发区洞口流民族学校 561000
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摘要

课堂教学是学校教育教学的主阵地。在语文课堂教学中如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，让每一位学生的潜能在有限的40分钟课堂教学时间里得到最大限度地开发，最大容量的获取真正理解的有效知识，促进学生的全面发展，从而提升小学语文课堂教学的有效性。

关键词

有效性/情感/实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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