浅谈小学语文阅读教学的有效性

黄平¹

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作者信息

1. 贵州省紫云自治县达帮乡纳座小学 550800
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摘要

新课程改革背景下，我国教育教学发生了翻天覆地的变化，新时期，教育教学要求教师在课堂上必须尊重学生的主体地位，只有这样，才能最大限度的调动学生学习的积极性以及兴趣。在小学语文教学中，教师应重视提高学生的阅读能力，而提高阅读能力的方法有很多，比如为学生创设良好的阅读情境、引导学生进行阅读思维创新以及提升学生的逻辑水平等，这些都是提高教师阅读教学有效性的重要手段。

关键词

小学语文/阅读教学/有效性/方法/兴趣爱好

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量2

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