读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：338-338.

浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究

诺恩吉亚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：338-338.
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浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究

诺恩吉亚1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学 025550
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摘要

如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名汉语文教师首先要有责任感和神圣感，在新教育理念的指导下，应创设多种多样的教学情境，运用情境引入、启发式谈话引入等，激励学生主动参与，用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。

关键词

更新理念/激发兴趣/激励质疑

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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