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浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究
浅析中学汉语文课堂教学发挥学生主体作用的研究
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中文摘要：
如何在课堂教学中发挥学生的主体作用，作为一名汉语文教师首先要有责任感和神圣感，在新教育理念的指导下，应创设多种多样的教学情境，运用情境引入、启发式谈话引入等，激励学生主动参与，用外部刺激引起学生学习的直接兴趣。
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作者：
诺恩吉亚
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作者单位：
内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学 025550
关键词：
更新理念
激发兴趣
激励质疑
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(3)
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