读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：364-364.

浅谈小学语文小组合作学习

程德焕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：364-364.
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浅谈小学语文小组合作学习

程德焕1
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作者信息

  • 1. 辽宁省灯塔市沈旦镇中心小学 111300
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摘要

《语文课程标准》在真确把握语文教育的特点上强调语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力和实际运用的能力，而培养这种能力就需要学生在课堂上积极地把老师所讲的内容类化成自己的东西，并能运用与实践中，小组合作学习就给学生提供了这样一个检验类化过程的方式方法。

关键词

小组合作/小学语文小组合作学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量2
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