读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：366-366.

探讨初中语文课堂教学发挥学生主体作用

陈羽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：366-366.
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探讨初中语文课堂教学发挥学生主体作用

陈羽1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市民主初级中学 563000
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摘要

素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，做到“教学做”合一，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。

关键词

探讨初中语文课堂教学发挥学生主体作用

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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