读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：387-387.

小学语文教学生活化刍议

胡瑾
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：387-387.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学生活化刍议

胡瑾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省大方县兴隆小学 551600
  • 折叠

摘要

语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。语文教学应该以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域扩展，全方位地把学生的语文学习同他们的生活有机结合起来，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。

关键词

小学/语文/生活化

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文