读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：392-392.

初中语文课堂教学中“预设”与“生成”的关系研究

王建刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(3) ：392-392.
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初中语文课堂教学中“预设”与“生成”的关系研究

王建刚1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市土默特右旗美岱召中学 014100
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摘要

预设与生成是教学中不可缺少的重要环节。初中语文课堂是初中生刚刚接触到文学类的学习，对以后的语言学习十分重要，预设与生成可以大大提高初中生的语文学习能力和学习兴趣，所以在初中的语文课堂的教学过程中尤为重要。本文结合新课程理念，结合初中语文课堂的特点，“预设”与“生成”之间的关系进行了实践与探讨。

关键词

初中语文/预设/生成

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基金项目

中国教育学会“十二五”规划重点课题()

sss(01020433)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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