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浅谈开放式提问在幼儿园阅读活动中的运用
浅谈开放式提问在幼儿园阅读活动中的运用
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中文摘要：
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：在阅读中要发展幼儿的想象和创造能力，鼓励幼儿大胆猜测、想象故事情节的发展。积极有效的开放式提问，恰恰能激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，培养幼儿的想象力和创造力。这种开放式的提问方式，能够避免传统提问方式对幼儿思维局限的弊端，有利于在幼儿园阅读活动中建立全新的师幼提问互动方式。
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作者：
陈晓红
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作者单位：
福建省晋江市深沪中心幼儿园 362246
关键词：
幼儿园阅读活动
开放式提问
运用
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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