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学生缺乏生活经验的情况下如何进行生物教学

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现今生物教学已经无法在学生现有生活经验上正常开展，独生子女时代，家长过分溺爱孩子，不让孩子做除学习以外的事情，为了分数忽略了学生的生活经验，没有生活经验的教学，效果适得其反。要解决这个问题，需要教师充分了解和利用学生现有的生活经验，设计符合其生活经验的教学过程，从而进行更好的生物教学。

莫灵铃

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江津李市中学校

生物教学 生活经验

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(4)
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