读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：166-166.

初中数学不等式教学法的创新策略

唐琴焱
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：166-166.
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初中数学不等式教学法的创新策略

唐琴焱1
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作者信息

  • 1. 遵义市第三中学
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摘要

《初中数学课程标准》指出，初中数学教学若要体现数学课程改革的基本理念，必须充分地考虑数学学科的特点、学生心理特点和认知发展水平，针对不同水平和兴趣的学生实行多样化学习，也可运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习。探究式教学就是要学生探究问题，而不是简单地让学生理解和记忆不等式教材中现成的结论和公式。一个问题，通过学生自己的探究，可以加深学生对知识点的理解。让学生感兴趣的问题是一个合适的探究对象，学生也有较大的探究空间。

关键词

初中数学/不等式/教学法/创新策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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