读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：172-172.

培养问题意识、提升数学思维--在小学数学课堂中如何培养学生的问题意识

吴龙山
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：172-172.
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培养问题意识、提升数学思维--在小学数学课堂中如何培养学生的问题意识

吴龙山1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区溪西小学 福建泉州 362000
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摘要

培养学生的问题意识是以生为本的教育理念的体现，是关注学生的生命价值所在。学生主动参与、乐于探究的课堂才是具有成效的生态课堂，学生们在课堂中才能不断体验成长的快乐。如何促使学生更加主动自主地学习，我们教师可以从“培养学生的问题意识”为突破口，改革传统知识传授的课堂。

关键词

小学数学/问题意识/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量2
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