读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：178-178.

浅谈初中数学课堂教学中的一题多解

胡友明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：178-178.
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浅谈初中数学课堂教学中的一题多解

胡友明1
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作者信息

  • 1. 江苏省洪泽外国语实验学校
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摘要

一题多解，即运用学过的知识，从不同的角度、不同的方向、不同层面解决数学问题，采用多种方法解决问题，它有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧，有利于帮助学生提高解决综合问题的能力，有利于学生启迪思维、开阔视野，全方位思考问题、分析问题。

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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