读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：181-181.

浅谈如何提高数学课堂实效性

马彩辉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：181-181.
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浅谈如何提高数学课堂实效性

马彩辉1
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作者信息

  • 1. 石家庄市桥西区四维小学
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摘要

学生发展是衡量数学课堂教学实效性的主要标准。要在有限的时间内使学生获得最大限度的知识收益和思维拓展，既要靠老师的教学经验与智慧，又要积极调动学生学习的主动性和参与性，形成师生学习共同体。在新课标的指引下，展开以学生为中心，以发展为根本的高效课堂的探索和实验。

关键词

实效性/发展/数学课堂/学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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