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数学教学与美学素养的培养浅论
数学教学与美学素养的培养浅论
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中文摘要：
在许多人心目中，数学是严密、严谨、严肃的，故数学课也应该是逻辑严密、严谨认真的，与美学似乎不太相干，实则不然。希腊数学家普罗科拉斯曾经说过“哪里有数，哪里就有美”，我们大家也都深知这样一句话“美是无处不在的，生活中不是缺少美，而是缺少发现。”在自主高效的数学课堂，作为教育的引导者，我们教师要教会学生发现美、欣赏美、实践美。
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作者：
刘飞龙
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作者单位：
辽宁省阜新市阜蒙县东梁学校 123125
关键词：
数学教学
美学素养
教学实践
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
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