读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：200-201,204.

小学数学课堂教师理答行为的现状调查

李萍 钟其峰 李轩羽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：200-201,204.
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小学数学课堂教师理答行为的现状调查

李萍 1钟其峰 2李轩羽3
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作者信息

  • 1. 广西师范大学教育科学学院; 玉林师范学院教育科学学院 广西桂林 541000
  • 2. 岑溪市第一小学教师 广西岑溪 543200
  • 3. 南宁市天桃实验学校教师 广西南宁530022
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摘要

本文通过课堂观察、个案研究等形式调查小学数学教师课堂情景中的理答状况和水平，发现当前小学数学教师课堂中的理答还存在着教师对理答不够重视、理答机械、理答评价语缺乏、盲目追问等问题，同时对这些问题进行归因分析，提出相应的改进建议以提高小学教师对理答有效性的操作能力和提高课堂的教学效率。

关键词

小学数学教师/课堂教学/理答行为现状

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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