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如何发挥初中体育课堂教学提问的优越性
如何发挥初中体育课堂教学提问的优越性
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中文摘要：
在我们的课堂教学中，采用提问的形式教学，不仅简单实用，而且能够促进课堂的和谐氛围，有效地抑制学生课堂思想不集中以及注意力容易被干扰的现象，采用提问的方法进行体育教学，不仅对动作技能的教学能有不小的帮助，还能够有效提高课堂教学的效率，促进教育教学的效果。
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作者：
朱玉峰
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初中 浙江杭州 311243
关键词：
体育课堂
教学理念
提问教学
优越性分析
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
2
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