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情景教学法在初中英语课堂教学中的优化设计
情景教学法在初中英语课堂教学中的优化设计
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中文摘要：
初中英语教师要从培养学生全面发展的角度，利用英语课堂情景教学，解决英语问题。本文从情景对话学习单词，学用结合加深印象，角色扮演调动热情，主动参与促进发展，构建平台提供机会，交流合作展现自我三个方面探讨了情景教学法在初中英语课堂教学中的优化设计问题。
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作者：
曹秀丽
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作者单位：
新疆阿勒泰地区福海县西城区寄宿制学校
关键词：
英语教学
设计
情景
能力
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
2
参考文献量
3
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