读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：294-294.

激发学生学习动机促进学生单词默写--“挑战+闯关+排行榜”模式在单词记忆中的运用

王修婷
读写算(教育教学研究)2015，Issue(4) ：294-294.
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激发学生学习动机促进学生单词默写--“挑战+闯关+排行榜”模式在单词记忆中的运用

王修婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市紫东实验学校
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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